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Du bist eine initiative Lehrperson, die Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen in ihrer individuellen Entwicklung begleitet und Wert auf enge Zusammenarbeit im Unterrichtsteam legt.
Aufgaben
- Begleitung von Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen in ihrer individuellen Entwicklung
- Enge Zusammenarbeit im Unterrichtsteam der Stufe
- Erfüllung der anvertrauten Aufgaben mit Motivation und Freude
Anforderungen
- Du verfügst über eine Ausbildung als Lehrperson mit Profil HP, MAS IF oder in schulischer Heilpädagogik
- Du bist motiviert, Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zu begleiten
- Du bringst eigene Unterrichtserfahrung im Bereich Mathematik und Deutsch mit
- Du legst Wert auf enge Zusammenarbeit im Unterrichtsteam
- Du erfüllst die anvertrauten Aufgaben motiviert und mit Freude
- Du gehst mit Offenheit und Wertschätzung auf Menschen zu und begegnest ihnen mit Respekt
Unser Angebot
- Fortschrittliche Anstellungsbedingungen nach kantonalen Vorgaben
- Gute Arbeitsatmosphäre
- Unterstützung durch Kolleg*innen innerhalb der Stufe und die Schulleitung
- Tolle Schulinfrastruktur und hervorragende ICT-Umgebung
- Tragfähige Schulkultur zum Wohle der Integration unterschiedlichster Lernenden
- Förderangebote und Unterstützung im Umgang mit herausforderndem Schüler*innenverhalten
Bist du Teil dieses Unternehmens?
Dieses Unternehmensprofil wurde automatisch erstellt. Wenn du für Volksschule Stadt Luzern arbeitest, kannst du das Profil jetzt beanspruchen und verifizieren – kostenlos und in wenigen Minuten.
Verifizierte Profile erhalten ein Siegel und können ihre Seite, Stellen und Bewerbungen direkt verwalten.
Über uns
Die Volksschule Stadt Luzern bildet und fördert Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 16 Jahren. Ihr Angebot umfasst Kindergärten, Basisstufen, Primar- und Sekundarschulen sowie Schulunterstützung und schulergänzende Betreuung. Als Dienstabteilung der Stadt Luzern ist sie mit 19 Schulbetriebseinheiten in den verschiedenen Stadtquartieren vertreten.
Das Team
Wir sind ein junges und innovatives Team, das ausserordentlichen Situationen lösungsorientiert und kreativ begegnet. Die drei Jahrgangsstufen arbeiten eng zusammen und der Umgang ist geprägt von Beziehungspflege und Wertschätzung, was zu hoher Lernmotivation bei Lehrpersonen und Schüler*innen führt.